- Szczegóły
- Zieliński Dariusz
- Kategoria: Accordion 2
- Odsłony: 2534
HISZPAŃSKIE PRAKTYKI ZAWODOWE UCZNIÓW EKONOMIKA W RAMACH PROGRAMU ERASMUS +
W dniach od 15 października 2016 do 13 listopada 2016 roku, 23 uczniów Zespołu Szkół nr 2 w Sierpcu wraz z opiekunami wzięło udział w pierwszym wyjeździe dla uczniów technikum na staże zagraniczne w Hiszpanii, w ramach programu Erasmus + „Kształcenie i szkolenia zawodowe- akcja 1 Mobilność edukacyjna” pod hasłem „Zawodowa Praktyka dla Ekonomika”. Partnerem w projekcie była hiszpańska firma „Europroyectos”, która wyszukała atrakcyjne miejsca praktyk oraz zapewniła bogaty program kulturowy. Uczestnicy wyjazdu mieli zapewnione zakwaterowanie z całodziennym wyżywieniem, przeloty, dojazdy do miejsc praktyk, ubezpieczenia, kieszonkowe oraz interesujący program społeczno-kulturowy. Już lot samolotem do Malagi dostarczył wielu emocji i wrażeń. Uczniowie realizowali program staży w dwóch pięknych miastach Andaluzji: Granadzie i Cordobie. Codzienne relacje z odbywanych praktyk, a także obserwacje, świadczyły o tym, że uczniowie wspaniale radzili sobie z nowymi zadaniami i sytuacjami, zyskując nowych przyjaciół w miejscach pracy. Popołudniami praktykanci równie aktywnie spędzali czas, biorąc udział w wycieczkach zorganizowanych w ramach projektu, czy podziwiając uroki starego miasta i zabytków. Uczniowie Ekonomika zwiedzili między innymi Malagę z jej zabytkami i rozkoszowali się urokami plaży, w promieniach hiszpańskiego słońca. Na trasie turystycznych wędrówek przez region andaluzyjski znalazła się między innymi Kordoba, miasto, w którym wpływy rzymskie, arabskie (mauretańskie) i żydowskie odcisnęły wyraźne piętno. Uczniowie ZS nr 2 spacerowali krętymi uliczkami Kordoby, podziwiali meczet Mezquita, stary most z czasów rzymskich na rzece Gwadalkiwir, piękne place, dzielnicę żydowską, ogrody Alcazaru, Muzeum Corridy. Nie obyło się bez testów – w formie quizu i gry miejskiej Gymkhana, która okazała się ciekawym zadaniem. Niesamowitych wrażeń dostarczyła również Granada, gdzie uczniowie wraz z opiekunami zwiedzili Alhambrę, warowny zespół pałacowy położony ma wzgórzu, arcydzieło architektury arabskiej z XIII/XIV wieku wpisane na listę światowego dziedzictwa kultury UNESCO oraz Albayzin - starą zabytkową dzielnicę z klimatem mauretańskiej Granady, a także wiele innych ciekawych miejsc- klasztor Cartuja, dzielnicę Sacromonte,ogrody Carmen de los Martires. Wraz z upływem czasu młodzież coraz lepiej i pewniej czuła się w swoich miejscach pracy. Gdy zbliżał się dzień wyjazdu, wiele osób nie kryło żalu, że to już koniec tej wspaniałej przygody, że trzeba będzie pożegnać się z nowymi przyjaciółmi. Z pewnością młodzież Ekonomika wszystkie zdobyte doświadczenia wykorzysta w przyszłej pracy, zaś wspomnienia na długo pozostaną w pamięci. Dzięki udziałowi w projekcie młodzież poznała metody pracy przedsiębiorstw w innym kraju, miała możliwość doskonalenia swoich umiejętności językowych a także podniesienia praktycznych umiejętności i kompetencji zawodowych. Nastąpiła bardzo pożyteczna wymiana doświadczeń na wielu płaszczyznach. Młodzież nawiązała nowe kontakty i przyjaźnie i poznała nową kulturę. Przydały się podstawy hiszpańskiego, które uczniowie Ekonomika zdobyli jeszcze przed wyjazdem w trakcie kursu językowego w szkole - w niektórych miejscach głównie w tym języku przebiegała komunikacja. Uczniowie przekonali się też, jak ważna jest znajomość języka angielskiego, nie tylko w miejscu pracy, ale również w nawiązywaniu kontaktów z obcokrajowcami. Wszyscy uczniowie biorący udział w praktykach zagranicznych uzyskali certyfikaty w języku hiszpańskim i angielskim. Certyfikaty potwierdzają, że uczestnicy poznawali sposoby i metody pracy, nabyli umiejętności rozwiązywania problemów, porozumiewania się z pracownikami. Ich umiejętności praktyczne zostały powiązane z zainteresowaniami, kierunkiem kształcenia i planowaną pracą zawodową. Cztery tygodnie spędzone w Hiszpanii pozwoliły uczniom poznać europejskie formy pracy, związane ze strategią firmy oraz nowatorskie rozwiązania, które z powodzeniem wdrażane są w różnych branżach.
Opiekunami uczniów byli nauczyciele- Justyna Kratkowska-Dul, Agnieszka Koziara-Idzikowska, Aleksandra Sawicka, Mariola Przybyłowska. Nad przygotowaniem i realizacją projektu czuwała dyrektor ZS nr 2 Sierpcu- Magdalena Peda.
Kolejny wyjazd 21 uczniów Ekonomika na staże zagraniczne do Hiszpanii odbędzie się w marcu 2017r.
- Szczegóły
- Zieliński Dariusz
- Kategoria: Accordion 2
- Odsłony: 2379
Nawiązanie współpracy ze Szkołą Podstawową nr 3
im. ks. Jana Twardowskiego w Sierpcu.
Celem kształcenia w klasach pedagogiczno-psychologicznych z elementami socjoterapii jest ukazanie uczennicom szerokiego spektrum zagadnień z zakresu pedagogiki
i psychologii, wzbudzenie zainteresowania tymi naukami, kształtowanie postaw prospołecznych, a przede wszystkim pomoc
w podjęciu świadomych decyzji dotyczących dalszego kształcenia na kierunkach społeczno
- humanistycznych. Dzięki przychylności dyrekcji obu placówek dziewczęta mogą zdobywać także wiedzę praktyczną, która jest cennym doświadczeniem.
W ramach zajęć z przedmiotu podstawy pedagogiki dnia 28.10.2016 roku uczennice klasy II LOPP wraz z Anną Stahlke udały się z wizytą do świetlicy szkolnej.
Po wcześniejszym porozumieniu dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 Grażyny Krawczyńskiej i Zespołu Szkół nr 2 Magdaleny Peda, rozpoczęliśmy współpracę ze świetlicą szkolną, działającą w zaprzyjaźnionej podstawówce. Wychowawca świetlicy Grażyna Gałązka ustaliła wraz z Anną Stahlke szczegółowy plan spotkań.
W gościnnych progach Szkoły Podstawowej nr 3 przywitała nas także Pani wicedyrektor szkoły mgr Jolanta Chyżyńska, która opowiedziała uczennicom o placówce i zaprosiła
je na kolejne spotkanie, podczas którego dokładnie przedstawi im Szkołę Podstawową nr 3.
Wychowawca świetlicy mgr Grażyna Gałązka, przekazała uczennicom,
że prowadzi zajęcia zgodnie z programem pracy dydaktyczno – wychowawczej według haseł tygodnia z uwzględnieniem imprez i uroczystości szkolnych, pór roku, itp. W ramach zajęć dzieci odrabiają lekcje, czytają lektury, bawią się, grają w gry planszowe, uczestniczą w grach
i zabawach dydaktycznych, ruchowych oraz sportowych na świeżym powietrzu. Na zajęciach plastycznych i manualnych rozwijają swoją wyobraźnię, poczucie estetyki i sprawność rąk. Zajęcia sportowe i zabawy doskonalą ogólną sprawność fizyczną, bawią i integrują grupę oraz rozwijają więź społeczną. Dziewczęta dowiedziały się na czym polega praca wychowawcy świetlicy. Świetlica działa dla uczniów klas 0 – III, a także dzieci starszych, które muszą dłużej przebywać w szkole, ze względu na czas pracy ich rodziców, dojazdy do szkoły lub oczekiwanie na zajęcia dodatkowe
Cennym elementem tego spotkania była przede wszystkim obserwacja zajęć prowadzonych przez nauczyciela Panią G. Gałązkę. Już od początku uczennice klasy II LOPP mogły spróbować swoich sił i prowadziły zabawy integracyjne z młodszymi kolegami. Dzięki temu poznały się z dziećmi i przełamały lody. Radość na twarzach dzieci, była dowodem na to, że starsze koleżanki przypadły im do gustu. Pełne optymizmu dziewczęta czekają
na kolejne spotkanie z wychowankami świetlicy.
- Szczegóły
- Zieliński Dariusz
- Kategoria: Accordion 2
- Odsłony: 2315
Poznanie Szkoły Podstawowej Nr 3 w Sierpcu
Dnia 4.11.2016 r. uczennice klasy II LOPP wzięły udział w spotkaniu z dyrekcją Szkoły Podstawowej nr 3 w Sierpcu. Spotkanie miało na celu dokładne poznanie placówki, z którą dziewczęta będą współpracowały w roku szkolnym 2016/17. Wicedyrektor SP nr 3 w Sierpcu oprowadziła uczennice po szkole, dokładnie pokazując sale lekcyjne oraz zaplecze dydaktyczne jakim dysponuje sierpecka trójka. Opowiedziała historię szkoły. Omówiła cele i zadania placówki. Przedstawiła uczennicom programy realizowane w szkole. Dzięki temu spotkaniu dziewczęta z klasy pedagogiczno-psychologicznej zdobyły szereg istotnych informacji dotyczących SP nr 3. Teraz dokładnie wiedzą jaką rolę w wychowaniu i nauczaniu dzieci spełnia zaprzyjaźniona placówka. Jesteśmy bardzo wdzięczni za umożliwienie naszym uczniom zdobywania cennego doświadczenia, które w dużym stopniu przyczyni się do poszerzania wiedzy pedagogicznej.
- Szczegóły
- Zieliński Dariusz
- Kategoria: Accordion 2
- Odsłony: 2204
„LEPSZY START DLA SIERPECKIEJ MŁODZIEŻY” – PODSUMOWANIE PROJEKTU
Dnia 27.10.2016r. W Centrum Kultury i Sztuki w Sierpcu odbyła się uroczystość podsumowania projektu pn.: „LEPSZY START DLA SIERPECKIEJ MŁODZIEŻY”.
Projekt był współfinansowany ze środków SAMORZĄDU WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO. Młodzież z zespołu wokalnego „RYTM” działającego w Zespole Szkół nr 2 w Sierpcu uświetniła galę swoim występem wokalnym. Młodzież pod kierunkiem Anny Stahlke przygotowała piosenki z repertuaru Agnieszki Osieckiej, Anny Jantar, Haliny Frąckowiak, zespołu „Pektus”. Kuba Waliszewski przepięknie wykonał utwór „Gdybym był bogaty”. Koncert bardzo przypadł do gustu publiczności, przybyłej na uroczyste zakończenie. Dziękujemy bardzo organizatorom za zaproszenie naszego szkolnego zespołu.
Podczas gali odbyło się także uroczyste wręczenie nagród za udział w konkursie:
„NA NAJLEPSZY BIZNESPLAN”. Jury przyznało 3 nagrody. Okazało się, że młodzież należąca do zespołu „Rytm” jest bardzo przedsiębiorcza. Główne nagrody otrzymali nasi uczniowie:
1 MIEJSCE
BIZNESPLAN DZIAŁALNOŚCI: Usługi pogrzebowe „KALA”
GRUPA W SKŁADZIE:
1. Magdalena Jackowska
2. Katarzyna Fijałkowska
3. Alicja Krajewska
4. Natalia Kosobucka
2 MIEJSCE
BIZNES PLAN Salonu fryzjersko-kosmetycznego „SIERPCZANKA”
GRUPA W SKŁADZIE:
1. Monika Walter
2. Agnieszka Krajewska
3. Patrycja Krusińska
4. Klaudia Gozdur
5. Katarzyna Kawska
3 MIEJSCE
Dom przyjęć okolicznościowych „SIERPIENICA”
Grupa w składzie:
1. Paulina Rakowiecka
2. Jakub Waliszewski
3. Weronika Pomorska
4. Mateusz Kołodziejski
Dzięki udziale w warsztatach, które odbyły się w naszej szkole w ramach projektu: „LEPSZY START DLA SIERPECKIEJ MŁODZIEŻY”, dowiedzieliśmy się w jaki sposób postępować, żeby stworzona przez nas firma działała bez zarzutów, a właściciel miał satysfakcję z przyznanych zysków. Młodzież w skuteczny sposób wykorzystała zdobytą wiedzę i wzorcowo stworzyła projekty „Biznes planów”. Nasi ekonomiści starannie pracowali
w grupach. Uczniowie dostali cenne nagrody rzeczowe. Uczniowie należący do szkolnej grupy wokalnej „Rytm” to nie tylko dobrzy wokaliści, ale także twórczy przedsiębiorcy. Dziękujemy bardzo Stowarzyszeniu KreAktywni za umożliwienie nam udziału w tym wspaniałym przedsięwzięciu.